VERSO国际学校在Biomimicry Institute的2022-2023年度青少年设计挑战赛（YDC）中取得了显著成绩，其高中学生获得了国际高中组第三名。该奖项于2023年5月24日宣布。

Biomimicry Institute位于美国蒙大拿州，是一个致力于推广以自然为灵感的解决方案以实现更健康地球的非营利组织。青少年设计挑战赛是该机构的一个项目，旨在指导中学和高中教师和学生通过基于项目的课程学习仿生学，从自然中汲取灵感以解决问题。

YDC已进入第六个年头，共收到来自16个国家的177份提交作品，涉及广泛的可持续发展目标（SDG）。学生们必须选择一个SDG并通过迭代设计过程解决相关问题，从新的角度观察自然。

VERSO学生Sarankorn P. ，G11，Achiraya L. ，G11和Nichchamon A. ，G10提出了一个独特的本土设计挑战方案：EROSO头盔。他们选择“健康与福祉”的SDG3目标，设计了一款不仅符合安全标准，而且提供更好的通风、舒适、卫生和保护功能的头盔。他们的设计灵感来自三种生物：无论是通风、防护和减震方面的Saiga羚羊，还是舒适和维持头盔内外温度的撒哈拉银蚂蚁。

Pu解释说：“泰国的统计数据显示，有21%的摩托车手因头盔不适合通风不良而不戴头盔，导致了更多的交通事故远离。” 根据Peachy的说法，该团队研究了这三种生物的行为、外观、身体部位以及可能影响其行为或外观的因素。

Nicky表示：“我们进行了很好的研究过程，深入研究了所选生物的行为、外观和其他相关因素。这种全面的理解使我们能够有效地将生物的特性引入我们的头盔设计。通过将仿生学原理与我们的问题解决方法相结合，我们设计出了一款能够解决摩托车手舒适度和安全性问题的头盔。”

他们的教练和老师Chrissy Nagle分享了她和其他老师们对学生的骄傲之情。

“我们非常为他们在整个过程中所展示出的出色团队合作精神和坚韧不拔的毅力感到骄傲。这正是VERSO的宗旨所在——仿生学是关于做一个以自然为灵感去解决人类问题的设计师。”

位于曼谷的VERSO国际学校采用美国课程，并将基于项目的学习（PBL）作为教学的核心方法，因为这种方法能激发学生们参与到寓意深远的实际项目中，培养批判性思维、协作和问题解决能力。团队2PN在YDC取得的成功展示了这种教育方法在培养创新思维者方面的有效性，激发个体成长和学术成就。